教育科研
【教研活动】科学领域的理解与实践教研活动
发布日期:2018年11月04日 浏览次数:273次
幼儿园科学教育是幼儿全面发展的重要组成部分。为深入贯彻、落实《3--6岁儿童发展与指南》,促进教师理解与掌握科学领域的教育教学,全面提高教师科学领域核心素养,帮助教师多方面、多角度、创造性的解决科学领域中存在的问题与困惑,1025日我园针对“幼儿园科学领域的理解与实践”进行专题教研活动。
 
在培训的过程中,研训部周榕老师围绕科学教育的意义、合理设计科学教育活动、实施注意问题这三部分深入浅出的讲解如何有效的在活动中把握教育活动关键点,培养幼儿学习品质,高效的组织活动。结合具体而具有实施性的教学案例,引发学习教师通过思考启迪思想,内化理念,丰富策略,促进自身专业化发展。
 
周老师以教学实践中出现的问题与老师们进行交流、对话、反思、行动。“科学领域教育活动目标的制定要把握哪些关键点?”“你认为在教学活动准备中教师准备的核心感念是什么?”在碰撞交流中实现理论与实践相结合,真正使教师成为教学的研究者和行动者,为今后科学有效地开展科学领域教学活动奠定坚实基础。
 
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